Jak skutecznie wykorzystać polskie placówki oświatowe do promocji języka polskiego i polskiej kultury w świecie?

Jaką rolę odgrywają nauczyciele? – Polscy nauczyciele są ambasadorami polskości za granicą – mówi

Magdalena Zaczek z Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.

Istnienie i działalność polskich szkół za granicą to nie tylko zapewnienie możliwości poznawania polskiego języka i kultury przez polonijne dzieci

i młodzież oraz polskich uczniów na Wschodzie. To także skuteczne narzędzie w promocji polskiej kultury.

– Polscy nauczyciele są ambasadorami polskości za granicą – mówi Magdalena Zaczek z Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.

Ośrodek wspiera i promuje naukę języka polskiego wśród młodych Polaków, przebywających poza granicami Polski. Prowadzi szkoły polskie

przy naszych placówkach dyplomatycznych w wielu krajach świata, w dodatku na czterech kontynentach. Ośrodek sprawuje nadzór

nad szkołami europejskimi. Szczególnie ważną stroną działalności ORPEG jest kształcenie na odległość – dzięki niemu polscy uczniowie,

którzy z różnych powodów znaleźli się z dala od kraju, mają szansę na edukację w ramach polskiego systemu oświaty, mogą też zdawać polską maturę.

Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą co roku kieruje też do pracy za granicą polskich nauczycieli w ramach wspomagania

nauczania języka polskiego, historii, geografii i kultury polskiej. Trafiają oni głównie na Wschód – na Białoruś, Ukrainę, do Kazachstanu,

Armenii, Gruzji, ale też np. do Turcji czy Argentyny.

Jakie są najistotniejszych potrzeby i oczekiwania środowisk polonijnych i Polaków na Wschodzie, jeśli chodzi o naukę języka i kultury polskiej?

Na czym przede wszystkim powinni się skupić nauczyciele w polskich szkołach? A także co jest najważniejsze w tego rodzaju edukacji i

jak uczyć nie tylko poprawnej polszczyzny, ale i wiedzy o Polsce, o naszej historii i kulturze? Właśnie na te pytania

odpowiada Magdalena Zaczek z Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.

Zródło:https://www.polskieradio.pl